PROJETO HORTA NA ESCOLA

Livro  escolhido para a pesquisa

Nome: Giovanna, Vitor H, Victor A, Felipe  Projeto Horta na Escola  Relatório : A hora de regar a horta           Nos dias 22 e 23, nós pesquisamos sobre o tempo da irrigação e da biodiversidade entre plantas. Nós aprendemos também que não existe  uma quantidade de água exata para regar uma horta, pois cada planta precisa de uma quantidade de água.             Para saber se está na hora de regar a horta, é preciso colocar o dedo na terra para ver se a terra esta úmida ou seca, se estiver seca está na hora de regar e se estiver úmida não é para regar.            Se usar uma mangueira para regar a horta poderá prejudicá-la porque a mangueira tem um jato muito forte e isso pode fazer buraco no solo.        O melhor horário para regar a horta é de manhã e depois 15:00h, nunca regar ao 12:00  no verão e nem a noite, porque de tarde é um tempo quente e a água evapora , e de noite cria fungos.        Essa foi a nossa pesquisa pois pesquisa não é só copiar, pesquisa é ler e entender e escrever com suas próprias palavras.

Nome: Álvaro, Ana Clara, Bruno, Evellyn.                                        Projeto: A Horta na Escola. Relatório: A hora de regar a horta             Na sexta-feira dia 23, relatamos sobre a pesquisa da horta. Nós pesquisamos o que acontece com a horta se não regarmos direito, a falta de água dificulta o desenvolvimento da planta, que diminui a qualidade e acelera o envelhecimento da planta.              E também pesquisamos se tem regra para regar  uma horta, e nós descobrimos que não há regra, porque depende da planta e do clima, o melhor horário para regar é de manhã e no fim da tarde, porque ao meio dia é muito quente e a água vai ser absorvida.             Nós pesquisamos como regar em uma época mais fria, antes da rega anterior devemos verificar colocando o dedo para saber se está úmido, para não apodrecer as raízes da planta e causar fungos.             Pesquisar é ler e entender o que você pesquisou.

Nomes: Viviam, Luana, Gabriel e Rafaelle Projeto Horta da escola  Relatório: A hora de regar a horta            No dia 23 de junho de 2017 fomos estudar sobre a horta da nossa escola, depois a professora passou algumas perguntas, para nós pesquisarmos sobre a horta e aprendemos como fazer uma horta escolar. Pesquisamos como regar a horta e quantos litros de água precisa para regar a horta. O número de vezes para regar uma horta depende do clima, da terra e da espécie da planta e a quantidade de água deve ser suficiente para regar até a profundidade das raízes. Para saber a hora de regar basta colocar o dedo na terra e ver se a camada abaixo da superfície está seca ou não, se estiver seca pode regar. Regar de manhã, porque ao meio dia é muito quente e a água evapora. Não podemos regar com muita água, porque a planta pode gerar fungos e bactérias, e a planta pode morrer, então deve ser regada corretamente para não morrer.  Pesquisa é quando a gente lê, entende e escreve o que você entendeu e não copiar, porque não seria uma pesquisa.

Nomes: Júlia, Luna, Tamires, Lana Projeto: Horta na escola Relatório: A hora de regar a horta        No dia 23/06/2017, nós, do 5º ano A, fizemos uma pesquisa sobre a irrigação da horta.        Na horta não podemos jogar água forte, porque faz buraco na terra e prejudica a planta. Não sabemos o quanto de água é necessário para regar a horta, depende da planta e do clima. No verão a melhor hora da irrigação é de manhã e no final da tarde, nunca regar à noite porque demora para secar as folhas e podendo gerar fungos e apodrecimento da raiz e no inverno regar na hora mais forte do dia, porque se resgarmos quando o sol abaixar a planta ou o solo encharcam, propiciando o desenvolvimento de fungos ambos.       Se não regarmos corretamente prejudica o crescimento, acelera o envelhecimento e diminui a qualidade, não existe regra para regar a horta depende da época do ano, umidade do ar e intensidade da rega anterior.     Tem vários objetos para nós regarmos a horta, mas nós achamos melhor o cano com furos. Isso foi nossa pesquisa e pesquisar é ler, entender, aprender e ver o que você escreveu.